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4月3日下午

2019-03-13 16:21

校党委副书记苏炜在总结讲话中指出,习书记的辅导报告帮助在座的党员和干部提高了对科学发展观的认识和理解,希望在下一阶段的学习实践活动中用科学的方法分析存在的问题,为下一步的工作做好准备。(张林贺)

在谈到科学发展观对高等教育事业的指导意义时,习书记指出,要坚持发展是第一要义,切实谋划高校事业的科学发展;要坚持以人为本的办学理念,加强社会主义和谐校园建设;要坚持全面协调可持续,推动高等教育在规模、质量、效益三方面健康协调发展;要坚持统筹兼顾,在搞好人才培养这一中心工作的基础上,促进学校各项事业的全面发展;共产党员要不断增强学习实践科学发展观的自觉性和主动性,为学校的发展贡献力量。

习书记从如何理解发展观、科学发展观的形成过程提出基础与依据、斜学发展观的主要内容与内涵、科学发展观对高等教育事业的指导意义等四个大的方面进行了详细地分析和深入阐述。

习书记还分别对科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾进行了详细解释和说明。

4月3日下午,校党委书记习谏在学术交流中心报告厅做深入学习实践科学发展观专题报告,学校全体教工党员、学生党员代表、老干部代表、民主党派代表、无党派代表、中层副职及其以上领导干部出席并聆听了报告会。专题报告会由校党委副书记苏炜主持。

习书记指出,科学发展观是在社会主义现代化建设的实践基础上提出的,它依据了社会主义初级阶段的基本国情,新的时期国家存在的经济实力明显增强但生产力水平总体不高、社会主义市场经济体制逐步建立但影响发展的体制障碍依然存在、人民生活水平达到小康但贫富差距不断扩大等阶段性特征是科学发展观提出的现实依据,同时,科学发展观的提出也借鉴了当代世界的发展实践与发展理念的经验教训。